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Article de périodique
"Ballade de celui qui chanta dans les supplices" de Louis Aragon
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°637 (03/2014) p.59-61
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Fiche pédagogique qui propose, en classe de 3e, un entraînement au brevet à partir du poème de Louis Aragon intitulé "Ballade de celui qui chanta dans les supplices".Du bon usage des compétences et du livret en classe de français
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°630 (11/2012) p.16-17
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Présentation des dix conditions nécessaires à une utilisation efficace et pertinente du livret de compétences en classe de français, au collège.Des collégiens de REP sur les chemins de l'info
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°550 (01/2019) p.44-46
- Personne interviewée : Delphine Déchance
- Personne interviewée : Vincent Coquaz
- Intervieweur : Jean-Michel Zakhartchouk
Le lancement d'une classe média et d'une webradio au collège, en France, en 2019, : la collaboration avec des journalistes, la découverte de leur travail ; le travail des élèves autour de l'information (questionnement, traitement, vérification, [...]"Donner un message d'espoir, notamment aux jeunes"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.5
- Auteur : Jacques Lecomte
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Entretien, avec Jacques Lecompte, psychologue : l'accompagnement des décrocheurs ; la solidarité et l'empathie chez les humains ; les alternatives aux idées des collapsologues ; les relations avec les jeunes ; le développement des compétences ps[...]Ecrire à la première personne sur son enfance ou son adolescence
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°630 (11/2012) p.36-41
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, un travail d'écriture de soi sur le thème de l'enfance ou de l'adolescence. Objectifs : savoir rédiger un texte à partir de sa propre expérience, savoir utiliser des ressources littéraires et li[...]L'enfance en cours de français
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°555 (09/2019) p.22-23
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Le thème de l'enfance et ses droits dans l'apprentissage de la littérature : propositions en littérature classique ou jeunesse sur des portraits d'enfant, récits d'enfance et approches didactiques.Enfance de Nathalie Sarraute
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°630 (11/2012) p.59-62
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Fiche pédagogique qui propose, en classe de 3e, un entraînement au brevet des collèges à partir d'un extrait du récit autobiographique "Enfance" de Nathalie Sarraute."En faire un projet exaltant !"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°561 (05/2020) p.6
- Personne interviewée : Jean Jouzel
- Intervieweur : Jean-Michel Zakhartchouk
Entretien avec Jean Jouzel, glaciologue et climatologue : le choix scientifique ; l'engagement dans la vie publique et médiatique ; le rôle du GIEC (Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat) ; la mobilisation des jeunes en [...]"Il faut en appeler à l'intelligence des professeurs"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°548 (11/2018) p.64-65
- Personne interviewée : Olivier Houdé
- Personne interviewée : Grégoire Borst
- Intervieweur : Jean-Michel Zakhartchouk
Entretien avec Olivier Houdé et Grégoire Borst, directeur et directeur adjoint du laboratoire de psychologie du développement et de l'éducation de l'enfant de la Sorbonne : l'importance d'expliquer le fonctionnement du cerveau aux enfants, l'app[...]"Il faut encourager les jeunes"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°550 (01/2019) p.5
- Personne interviewée : Jean-Louis Etienne
- Intervieweur : Cécile Blanchard
- Intervieweur : Jean-Michel Zakhartchouk
Entretien avec l'explorateur Jean-Louis Etienne en 2019 : un parcours scolaire atypique, les premiers voyages, les interventions auprès des jeunes, les questions climatiques."Je rapporte toujours des mauvaises notes"
- Dans le périodique : Le Monde des ados (Paris), n°296 (24/04/2013) p.40-41
- Auteur : Solène Chardronnet
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Points de vue sur les mauvais résultats scolaires d'une collégienne en France en 2013 : des témoignages de jeunes sur leurs techniques pour faire des progrès ; l'analyse d'un enseignant sur la valeur des notes et ses conseils pour améliorer sa m[...]"Je transmets ce que je sais et que je pense utile"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°555 (09/2019) p.5
- Personne interviewée : Michel Ocelot
- Intervieweur : Cécile Blanchard
- Intervieweur : Jean-Michel Zakhartchouk
Entretien avec le réalisateur de film d'animation Michel Ocelot : une enfance partagée entre Guinée et Val-de-Loire ; la relation avec les enfants ; sa collaboration au CNC (Centre national du cinéma).Une nécessaire révolution pédagogique
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°550 (01/2019) p.55-56
- Personne interviewée : Gérald Bronner
- Intervieweur : Jean-Michel Zakhartchouk
Entretien, en 2019, avec Gérald Bronner, universitaire et membre de l'Académie de médecine en France, sur le conspirationnisme et l'obscurantisme : l'intervention auprès des jeunes ; la question de l'argumentation ; l'apport des sciences cogniti[...]Oui à la philo pour enfants !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°548 (11/2018) p.2-3
- Personne interviewée : Olivier Blond-Rzewuski
- Intervieweur : Cécile Blanchard
- Intervieweur : Jean-Michel Zakhartchouk
Entretien avec Olivier Blond-Rzewuski sur la pratique de la philosophie avec les enfants dans l'éducation, à l'occasion de la sortie de son livre "Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ?" : les différents courants ; les enjeux civilis[...]La poésie engagée, toujours actuelle
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°637 (03/2014) p.38-47
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un travail sur la poésie engagée. Objectifs : comprendre ce qu'est la poésie engagée et la situer dans l'Histoire ; repérer des procédés utilisés dans ce genre de poésie ; mettre en relati[...]
